{"id":2,"date":"2014-08-13T13:30:43","date_gmt":"2014-08-13T13:30:43","guid":{"rendered":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/?page_id=2"},"modified":"2016-02-12T14:23:01","modified_gmt":"2016-02-12T14:23:01","slug":"sample-page","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/","title":{"rendered":"Profil"},"content":{"rendered":"<p><!--R\u00e9sum\u00e9 de mon travail au sein de l'IICT depuis mon arriv\u00e9s en ao\u00fbt\u00a02012:\n\n2012-2013\n\n<strong>Recrutement d\u2019\u00e9tudiants :<\/strong>\n\n\n<ul>\n\t\n\n<li>Analyse des raisons de la baisse d\u2019inscriptions dans le domaine TIC<\/li>\n\n\n\t\n\n<li>D\u00e9finition d\u2019un plan d\u2019action d\u00e9clin\u00e9 en plusieurs projets \u00e0 court et \u00e0 long terme (Coordination de ces diff\u00e9rents projets li\u00e9s. Collaboration d\u2019une 10aine de professeurs)<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<em>Liste des projets li\u00e9s\u00a0:<\/em>\n\n2012-2015\u00a0: Promotion dans les \u00e9coles professionnelles, les forums en suisse et en France voisine\n\n2012-2015\u00a0: Am\u00e9lioration de l\u2019image et de la visibilit\u00e9 des t\u00e9l\u00e9communications et de l\u2019informatique (transformation du site web, gestion des stands TIC des portes ouvertes, renforcement de la communication de l\u2019information)\n\n<em>Am\u00e9lioration du campus :<\/em>\n\n2013\u00a0: Mise en place d\u2019un lieu de d\u00e9tente pour les \u00e9tudiants (local des \u00e9tudiants)\n\n2013-2015\u00a0: Organisation de Lan-Partys (Gestion d\u2019une \u00e9quipe de 20 \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9voles)\n\n<strong>Egalit\u00e9 des chances\u00a0:<\/strong>\n\n2013-2014\u00a0: R\u00e9daction d\u2019une brochure ayant pour but d\u2019aider les femmes de la HEIG-VD (\u00e9tudiantes et collaboratrices) n\u00e9cessitant une aide, ou des conseils.\n\n2012-2015\u00a0: Coordination de WINS (Women IN Science). Ateliers sur deux jours permettant \u00e0 des jeunes filles de d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers de la technique.\n--><\/p>\n<p><strong>Assistanat\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>2013-2016 : T\u00e9l\u00e9informatique de base<\/p>\n<p>2013-2015\u00a0: C++<\/p>\n<p>2014-2015\u00a0: S\u00e9curit\u00e9 des r\u00e9seaux wifi<\/p>\n<p>2015\u00a0: G\u00e9nie logiciel<\/p>\n<p><strong>Enseignement:<\/strong><\/p>\n<p>2013\u00a0: Cours de remise \u00e0 niveau en Math\u00e9matiques pour l\u2019ann\u00e9e passerelle APFI.<\/p>\n<p>2015 -2016 : Projet PRODIGE, Initiation \u00e0 la programmation chez les jeunes (13-16 ans) \u00e0 l\u2019aide de la robotique. (Gestion du projet et enseignement)<\/p>\n<p><strong>Autres\u00a0+ formations:<\/strong><\/p>\n<p>2013-2015\u00a0: Supervision de stagiaires<\/p>\n<p>2012-2015\u00a0: Communication interne (IICT + HEIG-VD)<\/p>\n<p>2014\u00a0: Certification CAPM du Project Management Institute<\/p>\n<p>2013 &#8211; 2015\u00a0: Cours didac<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9ussir son premiers cours \u2013 cours p\u00e9dagogique de base<\/li>\n<li>Cours Oratoire (am\u00e9liorer la prise de parole en public)<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 g\u00e9rer son stress (m\u00e9thodes \u00e0 appliquer lorsque notre travail nous met trop sous pression)<\/li>\n<li>L&#8217;intelligence corporelle et l&#8217;\u00e9coute de l&#8217;enseignant-e : (ressources favorisant le climat propice \u00e0 la transmission p\u00e9dagogique)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Assistanat\u00a0: 2013-2016 : T\u00e9l\u00e9informatique de base 2013-2015\u00a0: C++ 2014-2015\u00a0: S\u00e9curit\u00e9 des r\u00e9seaux wifi 2015\u00a0: G\u00e9nie logiciel Enseignement: 2013\u00a0: Cours de remise \u00e0 niveau en Math\u00e9matiques pour l\u2019ann\u00e9e passerelle APFI. 2015 -2016 : Projet PRODIGE, Initiation \u00e0 la programmation chez les <a class=\"more-link\" href=\"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">  Profil<\/span><span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":89,"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/89"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/iict-space.heig-vd.ch\/svr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}